O Projekcie

Uzasadnienie

W całej Europie dobre samopoczucie społeczne i emocjonalne dzieci stało się priorytetem. Według badań, rodzice coraz bardziej cenią sobie szczęście, pewność siebie i bezpieczeństwo ponad wyniki w nauce, co odzwierciedla rosnące zrozumienie, że zdrowie emocjonalne jest niezbędne dla rozwoju dziecka i jego długoterminowego sukcesu. Szkoły i nauczyciele odgrywają w tym kluczową rolę, ponieważ mogą wzmacniać motywację, zaangażowanie i pewność siebie dzieci. Grywalizacja dodatkowo to wspiera, oferując bezpieczną przestrzeń do ćwiczenia umiejętności społecznych i emocjonalnych, bez obawy przed porażką.

The MindMatters Projekt przyjmuje holistyczne, oparte na dowodach podejście do budowania odporności emocjonalnej w szkołach podstawowych. Opierając się na Ramach LifeComp, stworzono Potrójny Zestaw Narzędzi Odporności Psychospołecznej i Emocjonalnej dla nauczycieli, dzieci w wieku 7–11 lat oraz rodziców/opiekunów. Dzięki interdyscyplinarnej, zgamefikowanej metodologii projekt ma na celu uczynienie budowania odporności angażującym i dostępnym.

picture1

Cel główny

Wzmocnienie psychicznej, społecznej i emocjonalnej odporności dzieci w wieku 7–11 lat poprzez wyposażenie nauczycieli i rodziców w innowacyjne, interdyscyplinarne i grywalizowane narzędzia inspirowane Ramami LifeComp.

Cele szczegółowe

  • Wzmacniaj odporność emocjonalną i psychospołeczną dzieci

  • Wyposaż nauczycieli w praktyczne zestawy narzędzi i szkolenia do wdrożenia w codziennym nauczaniu

  • Wspieraj rodziców i opiekunów w pielęgnowaniu dobrostanu dzieci poprzez dostępne wskazówki i narzędzia cyfrowe

  • Wpleć odporność psychospołeczną i emocjonalną w praktyki i programy nauczania szkół podstawowych, aby stworzyć zdrowsze, bardziej wspierające środowiska uczenia się

  • Promuj transformację cyfrową poprzez działania gamifikacyjne, które wzmacniają uczenie się psychospołeczno-emocjonalne.

  • Wpływanie na politykę edukacyjną na szczeblu lokalnym, krajowym i unijnym poprzez dostarczanie opartych na dowodach modeli zgodnych z Ramowymi Kompetencjami Życiowymi (LifeComp).

  • Zapewnij długoterminową zrównoważoność i wpływ dzięki bezpłatnym zasobom wielojęzycznym
2

Grupy docelowe

  • Uczniowie edukacji podstawowej (w wieku 7-11 lat)

  • Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

  • Rodzice/opiekunowie