Consortium
Fondation NOVA
La Fondation NOVA est active depuis 2009, avec un accent principal sur l'éducation, l'activation communautaire, le développement local, l'entrepreneuriat et le renforcement du secteur non gouvernemental. La fondation possède une vaste expérience dans la mise en œuvre de projets visant à améliorer la qualité de l'éducation, à promouvoir l'intégration sociale et à soutenir le développement professionnel des enseignants, des éducateurs et des leaders communautaires. Elle opère à la fois au niveau national et international et a établi de solides partenariats à travers l'Europe pour améliorer l'éducation et promouvoir l'apprentissage des jeunes et des adultes.
Objet des travaux et domaines d'activité :
- Programmes Éducatifs : La fondation a mis en œuvre divers projets visant à améliorer la qualité de l'éducation, particulièrement dans l'éducation de la petite enfance et primaire ainsi que la formation professionnelle. Par le biais de collaborations avec des écoles et des administrations publiques, la fondation a développé des initiatives qui soutiennent à la fois les enseignants et les élèves, améliorant ainsi leurs opportunités éducatives.
- Formation et développement professionnel des enseignants. En tant que centre de formation d'enseignants accrédité par le Conseil de l'éducation de Poméranie (Accréditation du Kuratorium Oświaty de Poméranie n° 212/2023), la Fondation NOVA propose des programmes de développement professionnel de haute qualité destinés aux enseignants et aux éducateurs. Ces programmes visent à améliorer les pratiques pédagogiques, à favoriser l'innovation en classe et à soutenir la croissance professionnelle continue des enseignants. Les initiatives de formation des enseignants de la fondation ont joué un rôle clé dans l'amélioration de la qualité de l'éducation dans les écoles locales, principalement dans la région de Poméranie.
- Coopération et Programmes de Mobilité Internationaux : Par sa participation aux programmes Erasmus+ et Corps européen de la solidarité, ainsi qu'à d'autres initiatives internationales, la fondation facilite la mobilité éducative des volontaires, des étudiants et des enseignants, offrant des opportunités de stages et d'échanges à travers l'Europe.
Direction Régionale de l'Enseignement Primaire et Secondaire de la Macédoine Occidentale
La Direction Régionale de l'Enseignement Primaire et Secondaire de la Macédoine Occidentale est une organisation éducative régionale chargée de la supervision administrative et éducative de toutes les écoles et structures décentralisées du ministère de l'Éducation de la région. Son objectif principal est de coordonner et de mettre en œuvre les politiques éducatives du ministère grec de l'Éducation et de lancer diverses initiatives éducatives. En charge de 410 écoles primaires et 126 écoles secondaires, l'organisation travaille en étroite collaboration avec les centres de soutien éducatif pour l'éducation spécialisée, les centres d'éducation environnementale et les pôles d'innovation éducative de la direction, les écoles et les entités supervisées dans la région, et prend des initiatives pour que les enseignants restent informés des politiques éducatives innovantes et répondent efficacement aux besoins éducatifs de la communauté étudiante contemporaine.
KMOP – CENTRE DE POLITIQUE ASBL
Le KMOP - Centre d'action sociale et d'innovation a été fondé en Grèce en 1977 dans le but de lutter contre la pauvreté, de renforcer la cohésion sociale et de protéger les droits humains fondamentaux.
Ces dernières années, parallèlement à ces objectifs fondamentaux, le KMOP s'est de plus en plus concentré sur les nouveaux défis auxquels sont confrontées les sociétés modernes, tels que l'isolement social, les inégalités, le développement durable, le vieillissement démographique et les risques posés par l'intelligence artificielle. En combinant l'expérience pratique de ses services sociaux et éducatifs avec la recherche et l'analyse statistique, le KMOP est particulièrement bien placé pour fournir une assistance technique et des recommandations politiques aux gouvernements et aux acteurs institutionnels en Grèce, en Belgique et dans l'ensemble des pays européens où il opère. Au cours des deux dernières décennies, le KMOP a lancé plus de 450 initiatives d'innovation sociale, qui ont eu un impact positif sur plus de 400 000 personnes, avec le soutien de donateurs institutionnels et privés. En outre, KMOP participe activement à des réseaux internationaux qui s'alignent sur sa mission, notamment : COFACE Families Europe, le Partenariat mondial EQUALS, le Mécanisme national grec d'orientation pour la protection des victimes de la traite des êtres humains, le Centre de coordination d'Athènes pour les migrants et les réfugiés (ACCMR), le Forum européen des migrations, le Réseau de sensibilisation à la radicalisation, la Plate-forme hellénique pour le développement et le Réseau Diesis.
UNIVERSITÉ DE VALLADOLID
Les origines de l'Université de Valladolid (Uva) remontent au 13ème sièclethé siècle (1241). Depuis, cet établissement universitaire s'est développé et adapté aux temps modernes pour devenir l'une des universités les plus importantes d'Espagne.
Son activité se déroule sur quatre campus, situés en Castille-et-León : Palencia, Ségovie, Soria et Valladolid. Elle propose une grande variété de diplômes avec des programmes dans les domaines des sciences, des sciences humaines, de l'ingénierie et de l'architecture, des sciences de la santé et des sciences sociales et juridiques. Au total, 68 licence, 15 programmes d'études conjointes, 65 master et 29 programmes doctoraux sont proposés dans ses 26 centres, 59 départements, 12 instituts universitaires et 4 centres de recherche et technologie.
Son engagement envers l'apprentissage tout au long de la vie, son leadership en matière de mobilité et son vaste réseau de relations internationales, ses centres de recherche prestigieux, son énorme potentiel culturel et sportif, ainsi que son engagement social et environnemental constituent un environnement académique exceptionnel, comparable à celui des universités européennes les plus anciennes et les plus prestigieuses.
En outre, l'Uva a consolidé le score global obtenu l'année dernière dans plusieurs des classements nationaux et mondiaux les plus pertinents tels que Shangai, CYD ou U-Ranking.
CENTRE DE FORMATION A & A EMPHASYS SARL
Le Centre Emphasys, créé en 1998, fonctionne comme un centre d'éducation, de formation TIC, de recherche et de développement de logiciels agréé par le ministère chypriote de l'Éducation, de la Culture, des Sports et de la Jeunesse. Il est organisé en 4 départements interdépendants :
- Le département de l'Éducation qui propose des formations informatiques validées et accréditées, ainsi que des services d'orientation professionnelle.
- Le département de formation TIC qui comprend deux unités hautement équipées: (a) l'unité STEAM qui propose des cours aux jeunes combinant robotique, conception et impression 3D, ainsi que de la programmation à travers des jeux vidéo guidés par des instructeurs ‘Lego Education Trainer’, et (b) l'unité de formation UE qui propose une large sélection de cours de mobilité d'apprentissage Erasmus+ KA1 pour les professionnels et les citoyens de l'UE.
- Le département Recherche qui travaille avec plusieurs organisations sur des projets européens sous différents financements (par exemple, Erasmus, AMIF, AAL, Justice)
- Le département de développement logiciel, qui conçoit, développe, teste en conditions réelles et évalue divers outils d'e-learning, jeux, applications mobiles, plateformes, sites web, applications et portails d'évaluation, etc.
Emphasys est un membre actif de nombreux réseaux tels que le European Digital Learning Network (DLEARN), CONNECT INTERNATIONAL et le CRES – Centre for Research and European Studies – Future Business.
Agrupamento de Escolas José Estevão
The Cluster of Schools named AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOSÉ ESTÊVÃO was created in April 2013, however the schools which are in its origins are older and have a long way done. Its Secondary School has more than 150 years old. This cluster of schools works with pupils from 3 years old up to the adult population. We have around 3 000 students between 3 and 20 years old. Regarding teachers and staff, we have around 280 teachers and 100 staff. In this cluster we also have another five schools besides the secondary one, where we develop the national curriculum with special emphasis on Science, Arts, Sports, and disable students.
As it is a big cluster of schools, we deal with different types of pupils who develop their skills in different places of our own city of Aveiro. In fact, we deal with a huge range of different types of students because our social context is different since the schools have different localizations and their publics have different backgrounds. In this different dynamic we also include several classes of the Professional Courses (VET Courses in the secondary school) in different areas such as ICT Programming, Sports, wooden furniture and construction design, photography, and communication, digital service and creative ceramics. Our Cluster of schools has a special role concerning the teachers and staff training, education for lifelong living. It is the head of the consortium responsible for the Training Teachers (Professional Development) and staff who belong to the schools near Aveiro.
For more than 20 years, we have been responsible for identifying, planning, organizing and executing all types of needs of teachers for more than 1200 teachers and 300 staff. Since we are aware of the importance of the changes inside the classrooms, as well as the importance to form citizens for international challenges within the soft skills for the 21st century, we go on trying to motivate our community to achieve a new stage, since our aim is to develop a serious and deep work with the students.
During these years we developed several different projects related to Technology, Human Rights, Future Careers, Science and Experiencing, bullying, Steam, transition between kindergarten and primary school, Empowering Teachers, Building Robots, (…) inside classrooms; The Best experiences of teaching and Learning; developing soft skills for VET courses students. Also — Biology, Chemistry, Physics and Maths for the Middle and Secondary pupils; – Learning English in the Primary School as a first Language – Bilingual project; and an Innovative Plan approved by the Portuguese Ministry of Education, Since March 2023 our Agrupamento has been certificate as Certificate Centre for VET Courses for students and teachers of VET Courses, EU. AEJE has also been award with eTwinning-School Label for 2024-2025, for the excellent work developed with different projects.